记得上初中时发的法制读本被我们当作黄色书刊翻阅

当时正值懵懂，对于这些既不会考也不需要掌握的教材本是不屑的。不知道是哪位翻出了其中某地少女遭到歹徒强暴，机智冷静地与歹徒周旋搏斗，狠咬歹徒舌头后成功自救，并与随后赶来的群众合力将歹徒制服的案例。对于当时的我们来讲，主要情节与故事结局都是乏味的，惟独那几句细节描写比如“舌头在嘴里搅动”之类的才成为我们渴求的新知。。





这些往事本已淡忘，如今突然想起则有了不同的见解。这样的教材究竟给孩子们带来了什么？这类法制教育的案例叙述的方向已发生原则性的错误，可能成为犯罪主体的男生丝毫不能从中得到应有的警示，犯下强奸、故意伤害罪行所必须承担的严重后果以及连带的社会责任孩子们茫然不知。而对于女生来讲，看了这样的教材丝毫无法认识社会的险恶，反而助长了她们盲目的藐视犯罪分子的心理，直到她们毫无防备地踏上社会，才重新开始建立真正正确的成熟心态。这是教育的失职，是自上而下的蒙骗。。